Вся  науково-методична  робота  сконцентрована  навколо  методичної  проблеми

Методична проблема
2013-2016 навчальні роки

«Робота вчительського колективу та батьківської громадськості гімназії
з розвитку інтелектуально-креативних здібностей учнів,
підготовки їх до життя у сучасних умовах шляхом упровадження
новітніх освітніх технологій у навчально-виховний процес».

 2013/2014 навчальний рік:

«Використання досягнень педагогічної науки,
створення умов для розвитку індивідуальної траєкторії
підвищення рівня професійної компетентності вчителів гімназії
шляхом упровадження нових педагогічних технологій,
 методів і форм навчання та виховання,
використання кращого педагогічного досвіду 
з метою розвитку освітніх компетентностей учнів».

Пріоритетні напрями розвитку  гімназії
у 2013-2014 навчальному році:

-               створення умов для отримання учнями освіти в обсязі та на рівні вище від державних стандартів;

-               залучення учнів до участі у творчих, інтелектуальних конкурсах, олімпіадах різних рівнів, освітніх програмах обміну, різноманітних формах індивідуальної та групової продуктивної діяльності;

-               психолого-педагогічний моніторинг супроводу та підтримки індивідуальної траєкторії розвитку особистості кожної дитини;

-               розвиток національної свідомості, патріотизму, формування духовних компетентностей дитини;

-               формування фізично здорової особистості, яка свідомо ставиться до власного здоров’я
та здоров’я інших як найвищої цінності, володіє навичками культури здоров’я;

-               інформатизація та комп’ютерізація навчально-виховного процесу, забезпечення підтримки високого фахового рівня викладання сучасним матеріально-технічним обладнанням;

-               формування творчого колективу вчителів-однодумців через систему науково-методичної роботи, спрямованої на підвищення професійної компетентності кожного вчителя;

-               формування навичок батьківської компетентності з питань розвитку й виховання дітей
у сім'ї, співпраці батьківської громадськості з гімназією

Завдання педагогічного колективу у 2013/2014 навчальному році:

-         створити належні умови для впровадження Державного стандарту  загальної середньої освіти, у тому числі 2-х, 5-х класах;

-         удосконалювати науково-методичну роботу, створити її як цілісну систему підвищення науково-теоретичного й загальнокультурного рівнів, психолого-педагогічної підготовки
та професійної майстерності вчителів, формування в них готовності до самоосвіти
та саморозвитку;

-         внести зміни до Критеріїв оцінювання роботи вчителів гімназії з метою стимулювання
їх інноваційної діяльності;

-         створити умови для психолого-педагогічної діагностики та моніторингу фізичного, психічного, соціального
та духовного стану учнів гімназії, розробки індивідуальних рекомендацій і програм для учнів, батьків, вчителів;

-         забезпечити подальший розвиток учнівського самоврядування, широкого
залучення його до вирішення питань організації навчально-виховного процесу,
розвитку громадянської активності, організації здорового способу життя;

-         використовувати сучасні форми роботи з батьками з питань розвитку й виховання
дітей у сім’ї, співпраці сім’ї і гімназії;

-         продовжити формувати позитивний імідж гімназії, максимально підвищувати
його привабливість завдяки наданню якісних освітніх послуг.

 Навчально-виховний  процес  у  гімназії  здійснюють  5  кафедр  :

• кафедра  філології 
• кафедра  предметів  математичного  циклу 
• кафедра  предметів  суспільно-природничного  циклу 
• кафедра  естетичних  дисциплін 
• кафедра  класних  керівників